修飾語・被修飾語の練習
今日は、修飾語・被修飾語の練習をしましょう。
《修飾語》
「修飾語」とは「飾る言葉」のことで、
「次のある言葉をくわしくするための言葉」です。
「飾る言葉」があれば、もう一方に「飾られる言葉」（被修飾語）があります。
これをふつう「修飾－被修飾」の関係と言います。
修飾語から被修飾語をさがす方法は、
◎続けて読んでみて、不自然ではない部分をさがす。
ということを覚えてください。
「どこにかかるか？」というのは、「どこを修飾しますか？」と同じです。
ただし「どこにかかるか？」という場合は、「主語－述語」の関係もふくまれます。
つまり、「どこにかかるか？」という場合、
「主語－述語」と「修飾－被修飾」の２通りがあるということです。
その中で、今日は「修飾語－被修飾語」についてです。
ふつう、これらの「主語－述語」、「修飾－被修飾」の問題の場合、
一文節で答えるというのが基本です。（下記の例は一文節にはなっていませんが。）
文節が分からないときは連絡をくださいね。
大切なのでもう一度くり返しますが、
「修飾－被修飾」というのは、続けて読んでみて、不自然ではない部分をいいます。
たとえば、
私は、昨日、メイちゃんからもらった誕生日プレゼントを
うっかり電車の中におき忘れてしまった。（←ヒドイやつ！！）
という文があった場合、「昨日」はどこを修飾するかわかりますか？
続けて読んでみて不自然ではないところですよ。
「昨日メイちゃん」 これでは意味不明ですね。
「昨日誕生日プレゼント」 これもアウト！
「昨日うっかり」 論外！
「昨日電車の中」 これもダメ！
「昨日おき忘れてしまった」 これが◎です。
続けて読んでみると「昨日おき忘れてしまった」が一番自然でしょ？
また、決して前にはもどらない（答えは前にはない！）ということも、
覚えておいてください。
ただし、ある例外を除いてです。
その例外とは何でしょう？ わかりますか？
答えは「倒置法」（とうちほう）です。
「倒置法」の時には、前にもどることがあります。
たとえば、「昨日も食べたよ、あそこの店のラーメンを。」という倒置法の例文では、
「ラーメンを」はどこを修飾していますか？
この場合は前にもどります。倒置法ですから。
ラーメンを・・なに？どうした？
そう！食べたのですよね！
したがって「ラーメンを－食べた」となります。
この「倒置法」以外は前にもどることはありませんので注意して下さい。
以上で、「どこにかかるか」という問題の意味は理解してもらえたでしょうか？
もしわからなかったら、連絡をくださいね。
さぁ、それではいくつか練習をしてもらいますね。
【小学生用課題】
次の〔 〕内の語がどこを修飾しているかを答えてください。
１ 庭に 〔赤い〕 大きな 花が 咲いた。
２ 〔そよそよと〕 あたたかい 春風が 吹いてくる。
３ 白い 大きな ものが 〔とつぜん〕 目の 前を 横切りました。
４ 石炭を 掘るのは 〔とても〕 苦しい 仕事です。
５ 〔けっして〕 うそは 言わないと 約束した。
【中学生用課題】
次の〔 〕内の語がどこを修飾しているかを答えてください。
１ わがはいは〔ここで〕初めて人間を見た。
２ カッコウの声が〔林の〕静けさを破った。
３ 私は〔友達と〕急いで自動車に乗った。
４ 近くで〔高い〕大きな木が倒れている。
５ 〔必ず〕その石はここに落ちるだろう。
６ 〔だんだんと〕いろいろなことに気づいた。
７ 〔年ごとに〕桜の木の数が減る。
８ 〔もし〕テストができなかったらどうしよう。
９ 学校へ〔行く前に〕おじいさんのところへごあいさつにいく。
10 私は家の〔裏口へ出て〕、深い霧雨のために色づいた葉が、
おもしろいように地に落ちるのを見た。
以上です。
がんばってくださいね。
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