■四谷大塚・全国統一小学生テスト「テスト中が一番成長できるってどういうことですか?」

2、3ヵ月前に閉鎖したアメブロですが、読みなおしてみると、同じような内容の
記事もありますが、時事ネタをとりいれて、我ながらなかなかいいことを書いて
いるのです。

そこで、毎回少しずつ、このメルマガでも紹介してみようと思います。

生徒が引き込まれる「認知症」の話。

今日は高校2年生の授業で「認知症」の話をした。

すると、いつもはやる気があるのかないのか分からないような40人の生徒たちが、
しっかりと私の方を見つめて身動きせず、真剣に話を聞いてくれた。

そりゃそうですよね。

先生が、半分涙声になりながら、「君たちだから話すけど」と言って話し出した
のだから。

今の高校2年生は去年から担当している生徒たち。
お互いに信頼関係がある。
だから、話してもいいだろうと思った。

母の話。

テスト中が一番成長できるってどういうことですか?

四谷大塚が主催する「全国統一小学生テスト」が6月6日にあるそうです。

テレビでCMをやっていますよね。

記者会見のような場所でこどもが質問をします。

  全国統一小学生テスト、今年もやるんですね。
  はい

  今回も無料ですよね。
  もちろん

  テスト中が一番成長できるってどういうことですか?
  (返事なし)

この3つめは当然、返答がありません。

強いて言えば「いえ、それはまちがいです。テストを受けても成長はできません。
でしょうね。

今、四谷大塚のサイトをみると、テスト前に「対策授業」というのがあるようですね。

しかし、1回や2回そんなものを受けただけで国語ができるようになるはずが
ありません。

テスト後は、解説動画があるようです。

しかし、これは私がいつもいうように、一人一人に向けての解説ではなく、
偏差値70の生徒も30の生徒も同じ解説になるのでしょうから、そんなものが
有効なはずがありません。

そんなわけでテストを受けてもそれで国語ができるようにはなりません。

テスト中が一番成長できるのだったら、これまでみんなたくさんのテストを受けて
きたでしょうから、それで十分に成長できているはずです。

もっと言えば、授業なんかやめて、テストばかりやればいいことになってしまいます。

※もちろん私は四谷大塚の「全国統一小学生テスト」は意味がないとか言って
 いるのではないですよ。

単にCMの中の「テスト中が一番成長できる」という言葉に異議があると
いっているだけです。

国語テストの復習方法

国語はテスト後の復習方法が難しいのです。

受講生の答案分析にときにはよく書くのですが、それ以外では、このメルマガでも、
ブログでも私は書いたことがありません。

当然ですが、問1の答えは「ウ」で、問2はここから抜き出して・・・なんて
やっても無駄ですよ。

では、国語の復習方法としてはどんな方法があるのか。

それは前回のメルマガに書いたように、文章の内容を口頭で言ってみるという方法が
まず1つです。

つぎに絶対にやってほしいのは、選択肢問題で「ア」が正解だとすると、他の
選択肢ではどうしていけないのかを本文で確認する
ということです。

このときに「本文に書いていないから」と安直にいう生徒が多くいます。
それは考えることを放棄しているのと同じです。

「書いていないから」ではなくて、「本文にはこう書かれているのに、この選択肢では
こうなっているので、ここがちがう」とはっきりさせることがポイントです。

復習としてはこの2つでいいと思いますが、記述問題は、模範解答と自分の答案
とを比べてみて、自分の答案ではどこがいけなかったのかを明確にするといいでしょう

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